近些年国家出台了一系列关于农村养老的政策，并不断完善和修改，那么2019年的养老政策会有哪些变化呢？

一，对原有的政策做了两项调整。

1.对农村养老金的缴费金额做了调整。由于农民的收入低，收入状况不同，以前养老金的缴费档次分12个档次，每个档次之间的差额很小，2019年还是12档，金额有了变化，最低500元，最高3300元，依次为:500元、700元、900元、1100元、1300元、1500元、1700、1900元、2100元、2300元、2800元、3300元。农民朋友可以根据自己的家庭状况选择合适的缴费金额，多缴多得，少缴少得。

2.取消了一次性缴够15年的制度。以前为了鼓励农民参加社保，允许接近60周岁的人一次性补缴够15年的，然后60岁就可以领退休金了，2019年的新规定取消了这一规定，实行按月缴费。

二，为了减轻农民的缴费压力，又新增了两项新内容。

1.对于农村一些承担不起养老保险费用的贫困农民，实行贷款缴纳养老保险的办法，农民先贷款用于缴纳养老保险，退休后从每月的退休金里扣除贷款本息，直到还清贷款后就可以每月领取全额的退休金了。

2. 新增了失地农民养老保险。由于近年来国家在农村的基建项目比较多，许多农民的土地被国家征用，被征用的农民没有了收入来源，国家考虑到这一问题，除了一次性征地补贴外，还把对农民的补贴用发养老金的方式按月发放的农民手里。

国家的政策越来越好，国家对农村养老政策的调整越来越受到农民的欢迎。家里有超过45岁的家人的，一定要让他们知道这个好消息，期待2019年更多好政策的出台~

行测真假话的前生后世

关于直言命题的真假话问题，考查频率很高。常考的题型则是根据它的前生：即涉及到知识点直言矛盾关系、直言命题的推出关系，而后世就是根据这两个知识内容进行的真题模拟。考生只有了解直言命题的矛盾关系，哪些句式存在矛盾，矛盾的意义是什么，如何利用矛盾的意义去解题，那这类题型再次出现时考生才可以笑看考场，拿下这部分宝贵的分值。

一、何为直言命题

1、直言命题是一句表判断属性的句子。

2、直言命题的六句式：所有XX是XX;所有XX非XX;有些XX是XX;有些XX非XX，某个是;某个非;

3、句式间的矛盾关系：所有是 的矛盾 有些非;所有非 的矛盾 有些是;某个是 的矛盾某个非

4、矛盾的性质：必有一真一假

二、真假话问题

真假话问题有两种解题思路，一是利用假设法进行演绎推理最终确定答案，在这个过程中，可能存在假设条件不成立，在推理中出现与题干矛盾现象，导致二次假设，最终解决问题。二是利用题干中存在的矛盾关系，确定矛盾对象，判断其他条件最终解决问题，找到正确答案，对于这类问题考生并不陌生，比如四个命题(1)(2)(3)(4)，告诉我们只有一个为假，我们发现命题(1)和命题(2)互为矛盾命题，那么这个为假的命题一定存在于命题(1)和命题(2)中，从而命题(3)和命题(4)就一定为真，有些题目做到这就可以找到正确选项。这个规律可以总结成一个口诀“一找二绕三回”，一找 ，找“矛盾”找“反对”，二绕，提出矛盾、反对关系判断其他条件。三回，将已经判断出真假的条件带回“矛盾”“反对”关系，最终定位选项。这种思路不仅仅适用直言命题，对于复言命题的真假话同样适用。

数量关系是现在很多事业单位考试的必考内容，5道题目，这个板块跟我们省考和国考一样，它的分值也是最高的，而且这5道题目对于公务员考试来说简单很多，所以大家不要一看到我们的数量关系就头大，这里面也有很多的技巧，那今天我们就技巧来讲一下经常用到的数的整除特性来解题的相关知识点。

一、整除与除尽的概念

把两个引出来讲是因为很多人会把这两个词弄混淆，先来看看几个例子：

12÷3=4 (整除)

12÷0.3=40 (除尽)

2÷3=0.66666(2/3) (除尽)

整除：整数除以整数等于整数

除尽：一个数除以一个不为0的数等于一个有理数

注意：?0能被任何一个数整除;?两种描述：a能被12整除表示成a÷12;a整除12表示成12÷a

二、整除的核心

运用整除特性来排除选项。

例1、一个班男生人数与女生人数的比例为3:2，则全班人数为多少?( )

A.50 B.66 C.78 D.93

[参考答案:A] 解析：男生人数与女生人数的比例为3:2，全班人数男生占3份，女生占2份，所以全班共5份，全班的人数应该是5的倍数，所以选择A选项

三、常用小数字的整除判定

(1)看尾数 对于一个数看它是否能被'2的n次方/5的n次方'整除，看末尾n位

例如：对于1880是否能被8整除，8=2? 所以看1880的末三位880能否被8整除

(2)看全部

?整体和 看一个数能否被3/9整除，则是看这个数的各数位之和能否被3整除，能则这个数能被3整除;同样的道理，如果这个数的各数位之和能被9整除，则这个数就能被9整除

例如：234685 这个数是否能被3整除，则2+3+4+6+8+5=28 28÷3 不能整除，所以234685不能被3整除

注意：遇到一个数值很大的数看是否能被3或者9整除时，可以采用弃3或者弃9的方法来简化我们计算

例如：258905679 是否能被9整除

2+5+8+5+6+7=33,33不能被9整除，所以这个数258905679不能被9整除。

整体差 对于一个多位数看是否能被7、11、13整除，把这个多位数从后往前数三位划开，用大数减小数得到的数看是否能被7、11、13整除，例如：843623是否能被7、11、13整除?

843-623=220, 220不能被7整除，所以843623不能被7整除

220能被11整除，所以843623能被11整除

220不能被13整除，所以843623不能被13整除

两个特殊：a，对于一个数能否被7整除，把这个数的前几位减去个位的2倍所得的结果，看能否被7整除，例如：791 能否被7整除 79-1×2=77，77能被7整除，则791能被7整除；

b,对于一个数能否被11整除，把这个数中奇数位之和减去偶数位之和得到的结果，看是否能被.11整除，例如：23567是否能被11整除 (7+5+2)-(6+3)=5,5不能被11整除，所以23567不能被11整除。

(3)看拆分 对于一个多位数除以一个合数，可以把这个合数拆分成两个互质的数，如果这个多位数能同时除以这两个互质的数，则这个多位数就能被这个合数整除。

12=3×4，18=2×9 72=8×9

注意：互质是指两个数除了1以外没有其他的公约数，称为互质。

四、题目中常出现的形式

1.文字描述体现整除

题目中出现这些字眼：每、平均、倍数、整除

2数据体现整除

在题目中出现：百分数、分数、比例

3.计算中运用整除

五、例题再现

例1、有父子5人，年龄和为79岁，长子的年龄比父亲的?少7岁，次子年龄的3倍比父亲少3岁，三子年龄的6倍比父亲多6岁，幼子的年龄是父亲的1/21.则父亲今年为( )

A. 36 B. 42 C. 48 D. 56

[参考答案：B] 解析：对于题目中出现分数，想到可以运用整除特性来求解，题目中问父亲的年龄，根据题目条件：幼子的年龄是父亲的1/21，幼子的年龄/父亲的年龄=1/21，所以父亲的年龄是21的倍数，只有B选择是21的倍数，所以选B。(数据体现整除中的分数)

例2、99999×22222+33333×33334=?

A. 3333400000 B. 3333300000

C. 3333200000 D. 3333100000

[参考答案：B] 解析：观察题目的式子99999×22222+33333×33334=3×11111×(3×22222+1×33334)，所以得出的结果一定能被3和11111整除，只有B答案满足条件，选择B选项(计算中运用整除)

整除特性在我们的计算中经常运用，便于我们计算，大家要灵活运用，如何灵活的运用，首先要知道什么整除(整数除以整数)，什么样的情况下可以运用整除特性(上面的第四大点)，再去运用整除特性排除选项。

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